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播放次数75174 雅昌公开课 > 盖迪米纳斯· 乌尔博纳斯《沼泽与新想象》 >[第3集]盖迪米纳斯· 乌尔博纳斯:“沼泽学院”的分类

视频信息

名称:盖迪米纳斯· 乌尔博纳斯《沼泽与新想象》盖迪米纳斯· 乌尔博纳斯:“沼泽学院”的分类
 

主题:沼泽与新想象

第三部分:“沼泽学院”的分类

我们的沼泽学院总共可以分成三个大类:

第一类我把它称之为沼泽收音机,它是用来传输思想,等于是创造一种传输空间。

第二种是叫未来岛,它是引人入胜的一种象征的想法,一种形式,就是希望大家在一块一起创作。

最后一个分类叫共同主义,其实是在暗示一种同居的可能性,让空间和其他物种共享一个空间。

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沼泽学院

我们还编写了一些手册,这些手册是分发给与会者,也是可以得益于传播我们的这些想法的,然后我们希望这个艺术家和设计师能够在一起进行实践记录存档,他们的一些设计概念和教学理念。

这个手册的每一个章节都有一个简短的介绍。第一个介绍就是什么是沼泽,它是作为一个文化或者生物政治的领域来探讨这个沼泽的存在的问题。第二篇是关于沼泽的教育学,沼泽可以给我们一些什么样的关于教育方面的启示。最后一个就是说沼泽其实是一种混合实践,因为它是一种不服从,我们把沼泽放到学校的隐喻里边,它就像是一种不服从学科边界,期待和创造一种共生学科的理念。

比如说,他叫自己是一个隐形的建筑师,花了很多年在亚马逊研究,亚诺马米人他们创造语言的方式,他们是不是用一种编舞或者是日常的彩排来展现人和非人之间的一种文字的交流,而不是用砖头或者水泥去创造一种空间和交流的方式。

上个世纪60年代和70年代,在MIT工作,他在那一段时间去了亚诺马米人们的亚马逊延安,他们的土著原住人,他们的一种如何去创造空间的方式,但是这种创造空间的方式不是一种可以触摸的,它是一种隐形的,它把这样一种概念带入到日常的建筑设计的理念里。

还有比如说马瑞安,他也是在上个世纪80年代和90年代,他是一位声音艺术家,研究的主要方向是空间和身体组织中的一种心理声学现象,也就是一种他称为叫耳身发射的现象。

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沼泽学院


还有,他们喜欢和生物学家还有其他制造地球河流周期的人一起合作,就是为了去探索生物的多样性和社区发展的可能性。

我们刚才讲的其实都是上个世纪70年代的事情,但是如果我们把他们所做的事情放到当今来看,比如说制造地球和河流的周期,它其实是一种政治化的举动。

大家一定知道尤纳弗里曼,他的一些作品和他的手稿其实在设计学院广为流传,所以我们将他的一些画作手稿,甚至是他完全是为了建筑学院写的一些指南留下来,然后让公众让人们根据他的这个指南完成建筑工作。

这里我们没有用到很多花里胡哨的材质或者是一些电脑的技术,这是一个我们用了非常简单和最普遍的一种材料来做这个事情。我们将这个为基础,给学生或者是人们一些启发,一些激励的空间。

上传日期:2019年10月09日

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