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播放次数114287 雅昌公开课 > 党震《创作方法论》 >[第27集]党震:形式语言规律——前言

党震《创作方法论》

视频信息

名称:党震《创作方法论》党震:形式语言规律——前言
 

课程名称:创作方法论

第27节:形式语言规律——前言

第四课形式语言规律。这里要谈几个问题,第一个是范畴,什么是形式语言的范畴?我们前面讲的关于中国美术史和西方美术史的一个大略的推演,整个先过一遍,也接触到了很多与形式、与语言有关系的问题,这里我们把形式语言单独拿出来,在很早之前85新潮美术那个阶段,在国内就有这样一个争论,形式与内容哪个更重要?当时就是怎么画和画什么到底哪个更重要?

以前在85新潮美术之前中国建国之后有一段时期叫社会主义美术,那个阶段艺术是要二为方针,要为人民服务,还有一个叫艺术为社会主义服务,它既然有两个重要的服务对象,也就是艺术的目的性就变得非常明确,它一定要具备这两项的作用或者是功能,或者是我们的艺术就是要干这个的。

所以在这个时候,艺术就有一定具体的目标或者说它肩负了很多具体的社会责任,在很长一段时期,国内是这样一种艺术氛围。所以内容基本上表现的是祖国山河的新变化,人民生活的新变化,当然这个变化一定是好的变化,因为社会主义一定是好的,从理论上来讲要高于资本主义,所以基本上它的内容是这样的。

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85新潮美术

那么后期到了85新潮美术,开始有这样的争论,就是艺术与形式到底哪个更重要,画什么和怎么画,为什么会有这样的争论?前提是在文革后期,在改革开放初期,整个社会存在着一个这样的关于真理的辩论,什么是真理,因为过去我们推崇的一些道理,在那个时期都重新受到质疑。“文革”时期极左的一些道理,后来大家开始什么是真理的辩论,在大学里面展开,后来普及到社会上,那么美术实际上反映的是整体现象,在那个时期提出这样的一个问题就是形式与内容。

这个问题也没有终结,其实在人类艺术史的发展中,自觉与不自觉的都在于这两个问题之间反复的提问,包括现在。比如我们说创作,画什么,怎么画,就这两个问题。收集素材我们要先立意,立意就是你要画什么,我要画我周围的生活,还是画一个历史题材,还是画一个什么题材,只要你想题材的问题,你脑海中反映的第一个问题一定是内容为主,先入为主的一个思路。

还有一种方式,我要以超级写实的方式画一张画,我要表达色彩的主观性,我要画一张颜色非常鲜艳的画,我最近觉得综合材料很有意思,我要使用各种纸、各种材料多做一些实验,这样的想法可能就是形式为主的想法,形式先行。比如说我对深沉的蓝颜色感兴趣,我要画得迷迷蒙蒙的这种容染的方法,或者我画的很厚重,我觉得这个厚重是我追求的一种东西,等等这些,都叫以形式为主在思考问题或者是要思考创作的问题。

那么现在,我们今天上这个课主要是想先把内容放在一边,先研究一下形式,因为在我个人的态度上,我两者认为都不可偏废,内容与形式,但是我们要分开谈,谈的过程中也要有所结合,没有绝对的孤立。为什么这么讲呢?因为尤其是到了后现代艺术这个阶段或者是后现代主义,也就是杜尚之后,也叫当代艺术这个话题之下,其实内容特别重要。

因为内容本身,你对内容的选择与甄别就代表着你的一种态度,你思考的一个什么问题,你以这种方式关注这个话题这个命题,你到底要思考什么问题,你想表达什么态度,所以这一点形式实际上是为这个服务的,在形式上要求的,就是以这种叫效益最大化、最直接、最强,直接与强,要求是两个原则形式上,越强大越凶悍越直接越好,当然体量也要跟得上,材质更多的要选用一些现成品的材质,不需要再靠手头的绘画表达,我的能力、功夫不在于这只手上,而在于我选择什么。到这个时期,想法更重要,你思考的问题更重要,一定是叫问题化的时代,在当代艺术中无法提出问题,你就没法进行当代艺术,是这么一个逻辑,也是西方美术史的逻辑,也是当代生存不得不面对的现状。

这里面讲的形式语言如果放在后现代里来看,它反而变成次要了。因为你如果不先有一个正确的判断,没有一些好的想法,不能提出问题的话,任何形式语言都是很空洞的,都会沦为形式主义,可是在形式语言之前,我们讲在那个时期,比如说国内的文革时期或者说在西方艺术史的印象派时期,到后期印象派开始,形式是一个很重要的语言,西方的现代艺术的形式语言是非常重要的一个环节,更多的他们是在探索形式语言的变化。

那么人类的艺术史在经历过一个长期的关于形式语言规律的积累上,有大量的我们可以学习的内容,不管你将来要搞当代艺术,还是要去沿着传统艺术做思考的方式前行,形式语言的这个问题都是你回避不了的,所以我们要讲。

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我设计的四个小问题:形式语言的范畴、情境的经营,色彩与空间,对比与协调。对比与协调的问题其实没有单独讲,在这个课件中,它都放在了前面所有的课件图片中来讲了,范畴要说一下,情境我们提出这样一个问题,过去有过一些类似的说法叫意境,还有叫氛围等等的,它是属于形而上概念的层面,艺术通过它具体的展示形成,通过形而下的可视的具体内容,表达形而上的与人类的思想、情感、精神有关系的东西。

但这两者不是先有下再有上,未必是这样,有的时候是先有形而上,先在内心上有所触动,先在理念上有所生成,然后再去制作,再去展开,有的时候是这样的。反过来讲,两者之间相辅相成,形而下的内容和形而下的形式如果组织不好,运动不得当,或者没有强度,没法传递你内心中那个有高度的形而上的理念,同样你手头有一个好技术,能力很强,色彩关系也掌握了,造型能力也有了,可是由于你的想法很幼稚,这里用了幼稚这个词,因为思想的深度是特别重要的,如果没有这个,你再好的能力,再好的技巧,你展示出来都还是相对比较庸俗的,无效的作品,但是自己如何进行自我判断就成为一个问题了。

第一,如何判断我的想法是有意义的;第二,如何判断我的语言水准怎么样,这一定是非常重要的问题。有时候我上了一堂课,去年就有一个学生拿着手机来课下请教说党老师你看看我画的画吧,最近我在画窗台上一个小花盆里边我养的小花,用工笔的方式画的,线描勾了勾,把花瓣染了染,你看看好吧,我听你的课,你说不只要关注生活的细节,留意自己身边最重要的跟你个人有关系的东西,你看我画的这个花,弄的我就无语。

为什么?他有积极性你得表扬,可是他没有提出一个有效问题,思想比较幼稚,同时技术语言比较简陋,这个东西无法从视觉上和心灵上给我双重的影响或者是感动,泛泛之作,可是他还告诉我的前提是听了我的课以后去画的,就弄的我更加无语了,我就反思一下自己,所以这次上课我一定要强调一下这个问题,就是你的质量是什么?如何进行自我判断,对你思想的质量和语言的质量,你一定要有认真,否则你做无效工作还有无效的惊喜,这种亲情也是无效的。咱们还不是在公园里唱京剧的老头老太太,完全自娱自乐就行了,我们还有雄心壮志,我们还有对自己有艺术史的责任,所以一定要有一个清醒的自我判断的能力,这个能力特别重要,怎么来呢?思想的能力。

第一,多读书,哲学书、社会学、艺术史,腹有诗书气自华,你知道得多,你见闻多,你脑海中的知识量相对大一些,它能促进你的思考。

第二,多与高手争论,去和高手谈话,才能在交流中发现自己的不足,或者是你拿到一些好东西,增长自己思想的这种能力。

离开此二者,你不可能有思想上的进步,或者说你是一个思想很浅薄的人,很幼稚的人。一定要有这两者,我希望在座的同学都要加强这方面的努力,因为你们还在上学,不管年龄怎么样,毕竟我还算是一个老师,学生自然要听老师的话,如果你不听有道理,反过来我可以跟你学,没有问题。要想一想,如果能做是最好的,当然做到做不到都没有办法检验,将来作品是唯一能检验,你们的毕业展,你们将来的艺术成就会检验,形式语言怎么判断呢?你一定要多看好作品。

好作品有两类,一个是官方媒体所标榜的好作品,艺术史承认的好作品;二是高手所谈论的坊间传闻的好作品。

微信很好的手段,很多艺术史不承认的、好多书本上没见过的,但是你的老师,你的朋友中有高手,他们跟你推荐过发表过朋友圈里的东西你要看,大量的看好东西养眼,尤其是原作,因为小的图片和巨大的尺寸放那儿完全不同,你只要先见过凶猛的队伍,你才会知道自己家养的狗是很无力的,不然你会觉得狗这个东西很可怕,其实根本不是,所以不要有浅薄的语言自足,一定不能有浅薄的语言自足,前提是你要有增广见闻,你见过厉害的,见过更厉害的,你会发现原来那个不值一提,就是这样。

从形式语言讲到情境的经营,讲到如何提高修养,然后色彩与空间,这是一个单独的话题在形式语言当中。对比与协调等等这些问题,我们今天就展开讲。

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形式语言的范畴,这里面谈到了点线面,图形与形体,肌理、色彩与空间,比如说还有类似像质感问题、光影问题,明度问题等等,还有很多问题可以讲,在形式语言这个层面,应该再加上一个明度,再加上一个所谓质感等等这些问题,还有比如说结构这样的问题。从这个角度来切入,我们来把形式语言的整个范畴过一遍。

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形式语言与情感,这是情境的经营这一部分,谈到感性与理性的问题,情境的类别我列举了九种,有本书司空图写的《二十四诗品》你们看一看,他列了二十四种,当然是从诗、作诗、写诗的角度,他具体分了分诗的审美类别,和这个有很多相似的地方,我觉得中国古人就已经在这方面做了很多工作。这里也有类似的地方,我列举了九种,因为《二十四诗品》有很多差别相对细微,它可以往一类里归,但是你要是给它分别判断的话,应该会更好,会更细腻。

另外有一个触发审美产生的方式,如何营造情境,我们知道情境很好,意境很好,如何经营这个情境呢?这里有些规律要讲。

第四是通过造型、明暗这些,还是通过形式来营造,就是这个意思。

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色彩与空间,主观色、自然色、宗教色、空间当中二维、三维、意象、魔幻等等的这样一个空间。

对比与协调,强对比、中性对比、弱对比、协调的意义、呼应与平衡。对比当中分为多少、软硬、虚实、精致与粗放,这个都是我个人一点点小的概括,这个不足以说明问题。将来出本教材,上面会更细致。

形式语言范畴的书籍很多,推荐你们看看阿根海姆写的《艺术与视知觉》就已经讲的很好了,康定斯基的《情感与形式》都讲的很好,康定斯基的《点线面》,还有苏珊朗格的《情感与形式》,都看一看。这三本书被称为现代艺术的金钥匙。其实我觉得现代也好,当代也好,都没有问题,研究艺术语言规律的都要看这个书。

上传日期:2019年03月15日

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