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播放次数199574 雅昌公开课 > 潘强《设计色彩基础》 >[第2集]潘强02集:色彩的性质

潘强《设计色彩基础》

视频信息

名称:潘强《设计色彩基础》潘强02集:色彩的性质
 

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  第一章较讲的内容是什么?色彩的性质。青山绿水不见得是不同的色相、不同的色彩,它可能反映出不同的电磁辐射。鲜花和大粪也无所谓味觉的不同,它是不同的分子结构。

 

所以实际上你会发现这里有一个什么道理呢?就是一个人如果换一个视角所看待一个事物,看待一个世界是截然不同的,你说我作为画画的,献花、大粪、青山绿色我肯定,但是物理学家未必这么看,你说我是研究化学的,我研究它美不美干什么,我要知道它的克分子结构,你看是青山绿水,他觉得电磁辐射,多少波长、多少振幅,什么样的方式怎么样的,每个人是不一样的。所以一定要知道换一个角度的换位思考才能真正得出一个比较贴近于实际的一个设计方案。不是学设计吗?你要去站在别人的角度来想问题,你站在客户的角度,站在换一个视线来看待世界是不一样的。这个差别是很明显的,非常明显的,差别非常明显,就像不同方向的人看待同一棵松树一样,你作为一个画家你会找它生长结构、生命力、它的这种造型所展示出来的这种坚韧、这种扭曲,或强烈或柔和,或冲动或哀婉,如果你是一个建筑师,你可以考虑到这根松树它的粗读,抗力度,包括日后做起来它的垂直支撑水平的能力;如果你是个诗人,你可能会感叹生活;如果你是一个木匠,你说挺好,二十个大立柜,你发现了吗?同样的一个东西,每个人的心的状态,每个人的学科,所以我们要学会一种什么呢?从另外一个角度来看待事物,很多事物人们已经这样不可能我没机会,其实特别不然,我不知道是不是听懂我的意思,老师要到底跟你说什么一定要听明白,你换个角度去思考问题,你会看到问题的本质,你会在绝处逢生,你会在千军万马每个地方都站满了人的这种社会拥挤的状态,你用你独具慧眼,这是大学应当学的东西,别人这么想,我也这么想,你一点机会都没有,比你干得好的,不出这个楼就一大堆,所以创造性很多的时候有创造思维的一种逻辑轨迹,好这是我要跟大家说的,也就是说在讲性质之前我要说的一件事情:就是换一个角度会看到一个全新的事情,会纠正你以前画画以往绘画的很多的错误。

 

  好,咱们讲一讲第一个概念,第一个内容,光与色的问题。首先来说光和色是一种密不可分的,光是产生色的原因,色是光被感知的结果,有因有果,听着特别没劲,你这句话你懂了之后你在很多创造的过程中都有它的很好的指导作用。光是产生色的原因,色是光被感知的结果。那么说明什么?这里面包含一句问题要多追求它几个为什么?这句话说光是产生色的原因,色是光被感知的结果,有光才有色,没光就没色,这是谁都知道的。如果你一个新的视点你想像一下,打开一个电视机,想保证一张画面的清晰度是先调整明度呢,还是先调节色相。大家想想肯定要调节明暗,先把明暗调对了之后你再黑糊糊一大堆都靠近,什么都看,我问你,你想看得清楚吗?搞一个设计的时候你要不要调整你的明暗反差对比度,调整明度关系先对了,跟主题最直接有关的?你想看清楚一个对象,一个图底,你必须有一定的反差度,也就是说你在设计的时候,在使用色彩的时候,使用色彩表现特定主题的时候,要怎么样?明度优先。啪灯一关什么红橙黄绿全看不见,黑了,拉黑了,什么都看不见了,就没机会了。在一个非常黑暗的颜色里头五颜六色,可能吗?不符合视觉规律的,是不是也说明光的范围大于色的范围。有光才有色,是不是也说明了光的范围大于色的范围?也就是说我哪怕不用管色彩,我放弃色彩,我依然要守住形,对吗?在造型环节我依然要守住形,是不是这个道理啊?生活中是不是这样?当天比较黑了,我已经分辨不出那个网子是绿,那个板是蓝色的,但是我是不是还能看出轮廓,还能看出形来?原来怎么样?形大于色,对吗?所以很多的问题,就是引发,你要换一个角度,从未去思考的角度去考虑吗?那么你放那儿画一张静物的时候你会怎么想?我想让它突出的时候我要它明暗反差加大一点,我想让它突出我让它的色彩更加分明一些,我如果不想突出的时候我怎么办?我用不着把那个形画烂了对吗?我们同学说虚,记得我们考学吧,老师说了一张画面中想得到好成绩那个苹果实的不能太多,前边有一两个实的,最多不许超俩半仨,然后怎么样?后边乱杵,拿着笔一杵就是这样,后边突出了,这种讲法太土了,考学前为了应试,他那么讲是对的,就是你先给我这么使你懂不懂再说,什么时候想懂呢?上大学老师会跟你讲现在上大学,我跟你讲明白,不能像他们讲的那样后边烂杵一点,虚一点,前边画得实一点,后边虚一点,不是那样的,而是光与色的关系问题。

 

光的视觉范围要大,一个颜色如果你把颜色特别出来的话,它范围小了,它离你近了,会成为视觉的中心了,这个原理也能正着使,也能反着使,所谓的正着使指什么?当我不想突出的时候我不让它色相感极其鲜明,如果我想在某一地方突出我拿色相感跳出来它会怎么样?就像我说我拿着一个颜色能看出蓝起码是白天,视觉清晰的状态,如果是晚上这个蓝色就看不清,它都有这个关系,所以你要知道它叫原理,原理关键是老师要跟你讲的是什么呢?是原理,用是你自己的事情,把原理用于什么,叫学以致用。所以你看老师只讲了一句话,光是产生色的原因,色是光被感知的结果,而一大串抻出来的东西,所以要懂得,你只有懂得这件东西你只要听懂了,你不用特别去记也不用背,他会跟你一辈子,你懂了,你知道该调整什么,你不会再为一些不懂原理的这种状态的一种困扰,可变化的手段正多呢?这个画不清楚,不用画清楚了,或者说这怎么就深入不了呢?不是深入不了的问题,是明暗反正靠近的时候你深入它没用,但是我希望它很耐看,那它的明暗反差很靠近的时候形象出来非常清晰,非常得细致,而看不清,当坐起来慢慢看的时候很有独特,你发生应用过程中就会产生,有些作品是一瞬即逝的,汽车哇哇跑过去就这两秒钟看到你的广告,冲击力很强的,有些细的东西需要慢慢坐下来一个朋友送一个贺卡,那么一个公司具有纪念性的几十年生长的历史等等的东西是要沉静地看的,如何去做,都会获得很多启示,不是画两个苹果那么简单的事,所以我觉得还在那儿使劲画俩苹果,老师那个苹果比你画得好,所以我这个老师我要教你,所以你就听着吧,明儿个等到你画成我这样的苹果,你们自己要问一声画成你那样的苹果又怎么着了?突然发现也不怎么地,所以不能这样,一定要创新的意识和真正地基于自己真正对于事情的贯穿性的认识。

 

  好我讲第二个概念,不是这是其中的一个概念,讲这里边的第二个要点,就是什么呢?要想制造光,人的眼睛要想看到色彩是有条件的,不是说是无条件的,这个条件是什么?首先要有光,有光是不是就看见了?不是,要有物体。一个人要想分辨色彩必须有这么四个概念,缺一不可,聪明一点,你就会学到很多东西,为什么你的设计,你的东西能比别人搞得好。你比别人有心眼儿,你比别人知道的东西更为扎实,所以首先说光,没有光就不可能,太阳西涅一片漆黑谁都看不见,这是肯定的,所以很多人在画画的时候拿那个板说一抡现代水墨等等,别胡闹,光跟色是一体化的,没光是不可能出现的,但是光刷点儿明暗是不是造型?不是,因为人在看到物体的时候必须有物体,没物体光你是看不见的,我看见了光,你真有本事,你别吓着我,我这人胆小,你们想想谁能看见光?你看一片弥漫的散开的那是有粉尘,没那个粉尘的物体它不反射的话你根本就看不见你信吗?你到月球上你看看什么也没有,因为它不反射,它是真空的。所以很多的事你知道月球的可怕吗?月球这边阳光照在岩石上,这个岩石上,岩石这边一百多度,这边背音的零下200多度,为什么?它没空气,只有空气是导热的,它没那个散发热量那个,你说我到月球上去,我嫦娥行,你可以当嫦娥,那会把你要么晒死,要么冻死,他逼死无疑,所以要懂得他那个,这也一样,没有物体的反射正是光照在这个对象上,对象反倒你才能看见光,不然的光一略而过,你肯定看不见,太空上见过那个月球登月那个没有,那有光啊,那不是有一个星星嘛,我问你那是物体吗?照到物体反射过来你看见了吧,没物体他就根本看不见,所以说什么呢?形跟色是不能分家的。叫同时性发生的概念,你在考虑色彩的时候你必须要考虑相应的形,你在考虑相应形状的时候它必须有适合或者不适合形的色彩关系。所以拿那半刷哗哗一刷,这就一片,这几乎不成立,这几乎不成立,所以一定要懂得它的一种概念,要有光、有形,那形是什么?有物体、有空间、有表现。这叫实,中间这个叫什么呢?就叫虚对吗?为什么?这儿有物体吗?有,这儿也有物体,对吗?这儿有空气,一定要考虑这样的东西,每个点的实和它相应等等的虚。所以实际上是一种认识。

 

  第三个我不太想说,就是眼睛,这个说了有点儿瘮,我这是一个瞎子,那你真是瞎掰了,你不可能真正是瞎子来看到色彩。那我说的这个眼睛是什么呢?生理条件的东西,我是能看见,但是你未必了解你的看见,你了解你的看见,比如说光的世界比色的世界要大,我看不见色彩的时候我能看见形,到了早上起来蒙蒙胧胧一片的时候,到了晚上朦胧,我依然能看到大概的轮廓这个形大家里边都已经没有色彩了,这是一个事实,大家每个人都看得见,我想问你为什么?为什么看得见?为什么你看见了?所以就是你可能知道那个事实,但是你未必知道那个事实的成因,这个成因很有作用,什么叫“很有作用”呢?它是跟人的视网膜有关的,但是视网膜会长着很多的这种感光和感色的细胞,那么感色的细胞在这个位置上它数量会少,感光细胞覆盖整个的,它反得要大,所以人的光要大于色,听懂了吗?所以为什么他在这儿而他在这儿就这么点儿距离的差别会决定那么多呢?当他没有色彩的时候他依然看得见你那个光,但是这个色只集中在光轴的中心区域的一个范围里,一张画面中你画到处都是颜色,没用,你一定要把它一张画面那个彩头高的要集中在某一个范围之中才是好的效果。向外边怎么样?褪色一些,黑白一些,纯度别太高,纯度高的颜色只能集中在这儿,因为人的是这么长的,听懂了吗?你的画就画好了,结果你画的尺寸特别大,在四围边上彩度都很高,白搭,相当于画张小画。摄影也一样,拍片子想拍得好,想拍得辽阔而壮观?四围一定要彩度降下来,彩度不降不符合人的视觉规律,所以人拍一张小邮票那么大的地,都能拍出来,都能画出来怎么样?非常广阔的巨幅画,结果你拍一个宏大的场景就是拍不出大来,为什么?因为你把全彩色放到全屏上了,道理都一样,听懂了吗?很多同学可能还不是特别懂,我后边再去专门给大家讲这个问题,所以要知道这个问题。另外你说老师这个又是什么意思?说有光也有物体,我也长着眼睛也看得见,我这个人无脑,我是一个傻子,我弱智,我无脑儿,我大脑积水被驴踢了,都没戏,所以这就是人的创造精神,这也是生理条件,有没有植物人看那个颜色我看看,所以也可以说从另外一个角度说如果一个色彩没有经过思考不是经过精心安排的,你不会直接靠向那个主题,一个繁杂的事物在脑子里怎么能记得住,必须要把它归类等等,然后同时从形式道路色到明暗,到形状,到方向、位置等等都共汇于哪一个主题,它会得到加强,就像共振一样会很雄健地把一个主题推出来,如果你做不到这一点,只是单独我就想画那一个什么形,最后你发现跟那个画的那个形还不是太有关系,跟它的底色,跟它的纹样,跟它的明暗,跟它的造型,跟它的反差,跟它用的不同的材料、用的不同的肌理都有关。那一些能够把事物综合起来指向一个主题一定是有头脑的。所以凭着感觉画,画画挺高兴,那小孩娱乐,早晚会栽到这上面,所以我希望大家尤其是学设计的对于色彩的认识理智,多去思考的,多去安排的,所有的设计只是一个最紧的概念,就是既定目标的预先安排,这个安排使人的头脑运转的,头脑的风暴,所以这就是一个最基本的过程,所以任何的一个事情都要去体会,都要去认识。

上传日期:2015年03月30日

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