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播放次数99999 雅昌公开课 > 北大文化投资平台培育工程/彭锋《中国当代艺术》 >[第1集]彭锋01集:怎样理解艺术作品

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名称:北大文化投资平台培育工程/彭锋《中国当代艺术》彭锋01集:怎样理解艺术作品
 

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 彭锋:这是我当初做讲演的一个PPT,大家可以看“看不懂艺术不是你的错是谁的错呢?”第一个是缺乏良好的教育,这是在纽约MOMA拍的一个照片,他们都是从幼儿园开始,孩子从幼儿园开始进美术馆,等你读到不用读大学,读到初中、高中对于经典作品的记忆是根深蒂固了,因为从小看到,从小看老师一讲小孩很热闹,举手。所以教育是从特别小的时候开始的,我们从现在才开始。(笑)我们现在满脑子都是其他的事情,都要投资、要挣钱,他们看艺术的时候根本脑子一片空白,属于艺术教育,我经常讲,我昨天还是跟全国中学生夏令营,他们到北大做夏令营,北大说一定要我去给他们讲一个小时的艺术,我就讲了这个问题,因为艺术教育是终身教育,比如现在你跟他讲一个物理公式、化学他听不懂,他也不会举手,但是图像,每个人天生就能看到图像,小孩特小,我在我儿子8岁的时候给他做了一个展览,八张画八个小时八个人看,就是从1岁到8岁选他的画,每年选一张,从来没有人教过,他画得挺好的,像大师一样,一点办法没有,我们小时候都是这样的,他是跟人的天性有关,所以我们去了这个东西,我们的教育都是比较功利化的,而且都是阶段性的,这个阶段用完了就没用了,所以不太注重终身教育,什么叫终身教育呢?就是这个东西其他一辈子给你有用,比如说一个图像,一个故事,一个旋律,一辈子都有用的,一辈子跟着你,但很多东西跟一而就不跟你了,没用了,很多知识是一个阶段性的,所以我觉得第一个不是你们的错,是整个我们的教育体制出了问题,如果你从这么小就开始进美术馆,我可以说100%能看懂艺术,为什么?因为你引进了一个艺术史的脉络,你看见那个作品放里面进行定位,这是我应该把这个作品放在上下文里面来看,你看是有图像记忆,其实所有的看懂和看不懂,所有的欣赏或者是鉴赏绝对不要说我从里面看见什么东西了,比如说我从莫奈的《睡莲》里面,我看见里面写了两行字,大自然真美啊!这不是,所以看懂和看不懂或者是怎么欣赏只有一个东西,就是在脑子里面不断进行比较,比如说你脑子里只有一幅图,这幅图可以说是绝对好的,但是两幅图你开始比了,如果你用一百幅、一千幅、一万幅你就能够比出哪个好,哪个不好,因为我是做展览的,做展览是展览很残酷的,两个作品放在墙上一比一放就能分出高下来,哪个作品好,哪个作品不好,这个作品直接跟你说话不用解释,所以你脑子一幅图像都没有,没法欣赏,所以所谓的看懂其实不是真看出来什么内容,所谓看懂就是在脑子里面在比较,看出这个作品跟别人不同的地方在哪儿,这个艺术家独特的地方在哪儿,这个艺术家进行了什么东西,所以看懂作品就进入艺术史的脉络里面,你进去了,进到这样一个圈子里面,比如唱京剧一样,听懂了就是我从这里面听出演员跟其他演员有什么关系,他的师承,他自己独特的地方在哪里,懂了,弄到门道了,这是第一个,我们缺乏这个教育。第二有很多忽悠很多各种各样的投资,因为艺术学院你跟我说了,彭锋你不能再去跟高等投资班去讲课了,你所有的课都是要给北京艺术学院讲,因为请我讲这个课的特别多,后来我想因为刚刚暑假,我想讲一次吧,艺术院领导也不在乎,他也看不见。这个班我觉得形形色色的老师都有,有些可能是学院严格教育的,说话比较靠谱的,就是他不会乱说,有些他可能就是跑江湖的,也挂北大教授的名字,讲完之后带一两张字画卖给大家,所以这样的话,因为我们本身没有判断,可能会有一些忽悠,你更没有判断了。因为这个圈子里接触的人特别多,所以也比较忧虑。

 

  第三个原因就是当代艺术家他会做一些挑衅,挑衅性的作品,他是挑战我们的艺术知识,比如这是徐冰在八十年代到今天为止已经三十年过去了,在当时做的一个作品,我们今天依然看不懂,为什么呢?他的目的就是不让我们看懂的,他叫《天书》,天书没有人能看得懂,他自己也看不懂,他用四年时间做了一个作品,每天用小木头去刻,刻一些字,所有的字都是他自己编造出来的,不加汉字,看起来像汉字其实不是,然后他是印出来这样的作品,它的名字叫《天书》,天书是没有人能看得懂的书,这个作品是中国当代艺术在国际上影响最大的一件作品,全世界美术馆都以收藏这个作品自豪。他什么意思?他的意思就是告诉我们艺术没意思,艺术就是艺术本身,千万不要从这里看出什么内容来,千万不要从这个作品看出两行字,艺术就是纯粹的,就他本身不要东想西想,想歪了,三个原因,这三个原因跟我们没有多少关系,不是你的错,是整个我们这样一个大的环境有点儿出了一些问题,就是我们的艺术教育可能有一段时间中断了,中断了之后现在要重新大家有着急,都想进来,肯定就会出现一些不太正常的一种情况。理解艺术作品的几个要素,我简单讲讲,这里面待会儿讲其他的。

  首先你要有一个上下文关系,就是首先要把自己放在艺术圈里面,不管是艺术,哪一行都是这样的,哪一行都有自己的圈子,我们都以为艺术不用,我们不要去学习我就能看懂了,其实不是的,比如说我们去投资,肯定也不会,也会犯错误,也会交学费,我根本就不会计算机一定要弄计算机这是有问题的,我从来没有学过哲学,我说我是一个哲学家,把这种哲学家当时我在北大哲学系编一个北大哲学系的系刊《哲学门》,后来给他们取了个名字叫《民哲》,后来这个名词流行了,其实当时是我发明的,每天都有人跟我讲他发明了一个哲学道理把所有的哲学问题全部解决了,后来不敢去办公室了,跟他没法讲理,原因是因为这些礼遇,艺术、哲学、文史哲里面他用的语言不是专门语言,跟日常语言是分享同样的语言,因为它有特别的语言,数学、化学、物理都有特别的语言,所以一般的老百姓不能搀和进去,但如果你这个学科用的语言是跟日常语言共享的语言,就比较容易搀和,所以我觉得第一他需要有一个艺术史的脉络;第二需要有一点艺术理论的知识,尤其对当代艺术,因为当代艺术理论性特别强;第三个需要一点欣赏经验的积累,我们要看一些,因为艺术绝对不是教出来的,教不出一个鉴赏家,都是看出来的,你看多了,我在北大的时候也从来没有得到好的艺术教育,因为北大没有美术馆,我现在跟国家博物馆一起合作做一个中国的美术馆的模版,美术馆究竟展什么东西?这个模版最早不是欧洲人做出来的,最早是美国人做出来的,因为美国不像欧洲,欧洲有很多的藏品,通过打仗全世界抢了很多东西,美国是在全世界买,为什么买这件作品,不买那件作品是特别有研究的,所以就做了一个美术史的模版,这个模版一般情况是从古埃及开始,到古希腊、罗马、中世纪、现代、当代,中国的美术一般放不进去,就是在旁边再加一个房子叫“中国馆”或者叫“东方馆”,所以我们有一个很有名的批评栗宪庭说中国艺术只是国际艺术大餐里面一道春卷,它不能放在主餐里面,主餐里面找不到它的位置,的确是这样的,这是他们的美术史的模版,我这样一个美术史知识全是在美国学来的,因为我当时在耶鲁,我可以说全世界大学里面最好的美术馆,每个点向都有它的精品,天天看就看会了,所以脑子有这样的美术史知识。所以这些东西我们其实可以自学的,现在大家都有钱,出国旅游便宜,人民币升值,我今年跑了一趟欧洲,我觉得很便宜,没有多少钱,然后看美术馆,多看看,现在我爱人和孩子还在欧洲呢,因为我回来有其他的事,他们继续在欧洲看美术馆,我跟他们说你要看30个美术馆,要写好笔记,因为学习就是他们看美术馆去了。所以这个美术史如果待会儿有时间可以回过头来讲一讲给大家一个简单的脉络,一个美术史的框架。

上传日期:2015年02月07日

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